教育实习是师范专业学子联结教育理论与教学实践的关键纽带，是将专业知识转化为育人本领的核心平台，更是未来深耕教育沃土、培育时代新人的重要基石。2025年12月15日，化学专业2022级112名实习生圆满结束为期十三周的教育实习工作，从20所实习基地满载收获与荣誉顺利返校。返校后，全体实习生凝心聚力，历经一周的系统梳理与细致打磨，高质量完成实习材料的整理归档工作，为本次实习画上了圆满的句号。

实习工作启动之初，学院领导及化学系主任高度重视、周密部署，亲自主持召开实习动员大会（见图1）。会上，领导们紧扣化学学科“实验为基、探究为本”的特色，着重强调实验教学指导、课堂互动引导等核心教学能力的培养要点，明确实习任务与目标。动员大会后，学院领导更是亲自带队，将实习生逐一送至各实习学校，为实习工作的有序开展筑牢坚实根基。

图1实习动员

实习过程中，全体实习生严格对标新版教育实习大纲要求，主动搭建与高校指导教师、中学一线指导教师的双向沟通桥梁，精准把握化学学科的教学规律与中学生的学情特点。在教学实践环节，实习生们沉心观摩优秀化学课堂，详实记录听课心得与教学技巧；精心打磨每一份教案，在指导教师的悉心点拨下，教案不仅做到格式规范、逻辑严谨，更充分凸显化学学科“实验探究+理论讲解”的独特魅力。在班主任工作与课堂教学两大核心任务中，实习生们将大学期间习得的教育教学理论与化学专业知识深度融合，把抽象的物质结构、复杂的化学反应原理，转化为生动有趣的课堂实践活动，让学生在动手实验与主动探究中感受化学之美，真正实现了“理论联系实际”的实习目标（见图2）。

图2实习场景

实习期间，校级督导组、化学学院院长、系主任及指导老师组成专项巡查组，深入各实习学校开展走访调研。巡查组通过随堂听课、课后评课、与校内指导教师协同教研等方式，全方位了解实习生的工作状态与成长轨迹，为实习生答疑解惑、指点迷津，助力他们在教学实践的道路上稳步前行（见图3）。

图3 校级督导调研

实习收官阶段，全体实习生以严谨认真的态度，系统梳理实习手册、听课记录、教案设计、教学反思、班主任工作总结等材料，按照要求分类整理、及时上交。一份份详实完备的实习材料，不仅见证了实习生们十三周的成长与蜕变，更展现出化学专业师范生扎实的专业素养与良好的职业风范（见图4）。

图4 实习研习手册

教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次教育实习的圆满落幕，是2022级化学专业师范生成长路上的重要里程碑。展望未来，这群怀揣教育梦想的年轻人，将以更加饱满的热情、更加坚定的信念投入到后续的学习与工作中，持续深化专业知识学习，积极探索创新教学方法与模式。相信在不久的将来，他们必将在教育的沃土上深耕不辍，绽放光彩，为培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才贡献自己的力量。（化学系）