为精准对接中小学化学教学实际需求，进一步优化化学师范专业人才培养模式，打磨2027版人才培养方案，让高校培养的师范生更贴合一线教学岗位要求，2026年6月25日下午，石拐区王冉化学名师工作坊全体一线化学教师走进开云官方端网站登录入口化学学院，与学院化学教法任课教师、学科教学硕士生导师开展面对面座谈交流。本次座谈由化学系主任贾倩南老师主持，聚焦化学师范专业提质建设核心目标，围绕人才培养供需适配、课程优化、实践落地、教学提质等关键问题深入交流，全方位打通高校育人与基础教育一线的衔接壁垒。

座谈中，与会人员首先针对师范专业课程调整优化展开交流。一线名师结合当下中小学新课标、新课堂的教学变化，如实反馈现阶段师范生入职后存在的短板。双方结合一线教学需求，共同探讨课程内容精简、课时配比调整、教学实践类课程扩容等优化思路，让课程设置更加贴合岗位实际。其次，对于师范生数字化教学能力培养，双方围绕当下中小学智慧课堂、多媒体教学、数字化实验普及的趋势，探讨在培养方案中增设相关教学技能课程，强化师范生信息化教学实操能力，适配新时代智慧教育发展

此外，双方还围绕学科教学硕士培养开展专项探讨。作为地方基础教育高端骨干师资的重要储备力量，学科教学专硕培养需跳出高校单一理论培养模式，深度对接一线教学实景。后续将建立专硕定点跟岗研修机制，组织研究生常态化入驻名师工作坊，深度参与课堂授课、校本教研、课题研究、案例开发等一线实操工作，补齐研究生教学实战经验不足、教研落地能力薄弱的短板。同时，邀请一线骨干教师参与专硕实践授课、论文指导、成果评审等培养环节，推动专硕理论研究与基础教育实际深度融合

交流中，学院教师和硕导认真记录一线教学的真实需求和宝贵建议，表示师范专业建设的核心就是服务地方基础教育发展，人才培养方案的修订不是简单的课程调整，而是贴合岗位、立足长远的全方位优化。后续将充分吸纳本次座谈成果，结合师范专业建设标准，细化完善2027版培养方案，补齐人才培养短板、优化课程与实践体系。

化学学院将以本次座谈为重要契机，持续深耕校地协同育人模式，立足地方基础教育发展需求，不断优化化学师范专业人才培养体系，持续提升专业办学质量，为包头地区化学基础教育高质量发展输送优质师资力量。(化学系)